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Castilla-La Mancha |
Castille-La Manche
(Castilla-La Mancha) |
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Situation géographique
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La Castille-La Manche (esp.: Castilla-La Mancha)
constitue une Communauté autonome d'Espagne d'une superficie de 79
463 km², soit 16 % du territoire national; c'est l'une des plus
grandes du pays
(504
748 km²)
avec la Castille-et-Léon (94 223
km² ) et l'Andalousie (87 268 km²).
Cette région est entourée au sud par l'Andalousie, à l'ouest par
l'Estrémadure, au nord par la Communauté de Madrid, la Castille-et-Léon
et l'Aragon (nord-est), à l'est par le Pays valencien et la Murcie (sud-est).
Voir la carte des 17
Communautés autonomes. |
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La Communauté autonome de
la Castille-La Manche (ou Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha) est composée de cinq provinces (voir la carte
de gauche): Guadalajara, Cuenca, Tolède, Ciudad
Real et Albacete. La ville de Tolède (Toledo) est la capitale de la
Castille-La Manche.
Cette Communauté autonome est l'héritière de la région historique de
la Nouvelle-Castille, hormis la Communauté de Madrid, qui constitue
une Communauté autonome distincte. Le drapeau de la Communauté
autonome est formé de deux rectangles égaux: l'un est blanc, l'autre
rouge avec un château doré symbolisant l'ancien royaume de Castille.
2
Données démolinguistiques
La Castille-La Manche comptait en 2008 une population de 2,0 millions
d'habitants, soit 4,3 % de celle de l'Espagne.
D'après l'Instituto
Nacional de Estadística, les provinces les plus populeuses sont Tolède (668
647), Ciudad Real (520 114), suivies de l'Albacete (392 110), de la Guadalajara
(237 759) et de la Cuenca (215 089).
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2.1 Le castillan
La très grande majorité de la population
parle le castillan comme langue maternelle, ce qui représente près de
90 % des locuteurs, mais il n'existe guère de statistiques officielles à ce
sujet. On sait que les immigrants représentent environ 10 % de la population
totale et qu'ils devraient parler leur langue d'origine (galicien,
portugais, arabe marocain, etc.). Le plus grand nombre des étrangers
se trouve d'abord dans la province de Tolède (74 024), suivi de loin par
la province de Ciudad Real (40 231), puis Guadalajara (34 299), Albacete (31
063) et finalement celle de Cuenca (24 230).
2.2 Le manchego
Par ailleurs, une proportion indéterminée des
castillanophones parle en plus du castillan officiel une variante régionale
de la même langue: le manchego. On utilise les termes dialecto manchego
(«dialecte manchego») et habla manchega («parler manchego») pour
désigner cette variante. Son aire géographique correspondrait à une grande
partie des provinces d'Albacete et de Ciudad Real, ainsi que les zones
situées au sud de la province de Cuenca et à l'est de la province de Tolède
(voir le quadrillé "aire du castillan manchego" sur la carte ci-dessus). Les «purs» locuteurs du
«parler manchego» sont en nombre extrêmement réduit, car en général ils
parlent plutôt un castillan parsemé de mancheguismes («mancheguismos»).
Outre certaines variations phonétiques, les locuteurs du manchego utilisent
un vocabulaire teinté d'archaïsmes castillans, d'aragonismes («aragonesismos»),
de mozarabismes («mozarabismos»), de valencianismes («valencianismos»), de
néologismes («neologismos»), voire des murcianismes («murcianismos») et des
andaloucismes («andalucismos»).
Les plus grandes différences en ce qui concerne le castillan
standard résident dans des termes
spécialisés et d'usage peu commun comme ceux relatifs à des
équipements ou à des tâches agricoles : esteva, toza, pescuño, varijá,
bóllega, abujo, finarte, empiedro, trócola. Toutefois, certains
termes ont acquis d'autres significations par analogie, au sens figuré, etc.
De façon générale, les locuteurs du manchego perçoivent très négativement
leur parler qu'ils considèrent comme «vulgaire». Or, le manchego est
simplement le résultat de l'histoire de ses locuteurs qui ont été influencés
à la fois par l'aragonais, l'andalou, le mozarabe, le valencien (catalan) et le murcien. La région de Castille-La Manche est entourée par
d'autres communautés linguistiques (Aragon, Catalogne, Valence,
Andalousie, Murcie), du nord au sud, de l'est à l'ouest,
qui ont exercé des influences manifestes, et ce, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours.
3 Données historiques
La Communauté autonome de la Castilla-La Manche
est une entité politique et
administrative relativement récente puisqu'elle fut créée en 1982. Dès l'Antiquité, de nombreux
peuples ont habité la région et y ont laissé leurs traces, dont
les Ibères et les Celtibères (IVe siècle avant notre ère).
3.1 La romanisation
Vers la fin du IIe siècle
avant notre ère, la région fit partie de l'Empire
romain. L'influence des Romains fut indélébile, car ils y ont
laissé leur langue, le latin vulgaire qui est devenu le
castillan et ses variantes.
La présence de
Rome en Espagne dura sept siècles, elle forgera le destin de
toute l'Espagne romane. Après plus d'un siècle sans
présence étrangère, les Wisigoths s'installèrent dans la région
au VIe
siècle et choisirent Tolède comme capitale politique et
religieuse. Puis le royaume wisigoth fut menacé au début du
VIIIe siècle par l'invasion
arabe.
3.2
La conquête arabo-musulman
Les guerriers arabo-musulmans
s'approprièrent presque toute la péninsule Ibérique en moins de sept années,
sauf pour les îles Baléares. Le Sud était acquis dès 711, puis la
Catalogne en 712, le royaume de Valence en 714, les Baléares
seulement en 903. Le califat de Cordoue (VIIIe
- Xe siècle),
fondé en 756, connut son apogée sous Abd al-Rahmān III (912-961).
Les chrétiens d’Espagne se réfugièrent dans les royaumes restés
indépendants au nord (les Asturies, le Léon, l'Aragon et les
Pyrénées), tandis que la religion et la civilisation musulmanes
s’implantaient rapidement dans le reste de la Péninsule.
Avec Fernán González (950), comte
de Castille, de Burgos, d'Álava, de Lantarón et de Cerezola, la
Castille devint un comté héréditaire, encore vassal du Léon,
jusqu'à ce que, en 1029, elle soit acquise par le roi Sanche III de
Navarre et, à son décès, elle soit passée entre les mains de son
fils Ferdinand Ier, premier roi de
Castille.
Au début du
XIe siècle
(1031), la désintégration du califat
de
Cordoue entraîna dans la péninsule l'apparition de nombreux «royaumes de
taifas», c'est-à-dire des émirats musulmans indépendants formés
après la dissolution du califat de Cordoue en 1031. Parmi ces
royaumes se détacha le royaume médiéval de
Tolède, dont le territoire coïncide en partie avec
l'actuelle Castille-La Manche. Le règne de ces taifas connut un
important essor artistique et culturel, mais leur faiblesse
politique les rendit plus vulnérables aux royaumes chrétiens, qui
progressèrent depuis le Nord, conquérant les principales villes et
territoires sous le pouvoir musulman.
3.3 La Reconquête
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De fait, Alphonse VI conquit Tolède en
1085, l'une des villes les plus importantes, alors qu'Alphonse VIII prit la ville de
Cuenca en 1177, Alphonse X fonda Villa Real en 1255, qui
devint par la suite
Ciudad Real. Bref, le territoire fut le résultat de conflits
frontaliers disputés entre les chrétiens et les musulmans. Dans ce
contexte militaire, la Couronne de Castille bénéficiait du
soutien des
ordres militaires qui, en échange de leurs services,
se voyaient octroyés des territoires très étendus et devenaient
ainsi de puissants seigneurs. Dès
lors, s'amorça un long déclin des autres langues que le
castillan. La castillanisation se fit aux dépens des langues
concurrentes: le basque, le galégo-portugais, l'asturo-léonais,
le navarro-aragonais et le catalan (cliquer
ICI, s.v.p.). Au fur
et à mesure que le castillan prenait de l'expansion, le léonais,
l'asturien, l'aragonais, le galégo-portugais, etc.,
périclitaient. |
C'est sous le règne de Charles
Quint (1516-1556) que furent menées l’exploration et la conquête des
Amériques : conquête de l’Empire aztèque au Mexique par Hernán
Cortés, de 1519 à 1521, et conquête de l’Empire inca au Pérou par
Francisco Pizarro, de 1531 à 1533. Vers 1550, l’Espagne contrôlait
presque tout le continent sud-américain, l’Amérique centrale, la
Floride, Cuba et, en Asie, les Philippines. Évidemment,
l'expansionnisme de l'Espagne allait contribuer à exporter le
castillan (mais aussi le castillan méridional d'Andalousie) dans les
Amériques et en Asie.
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Néanmoins, l'emploi généralisé du
castillan dans toute l'Espagne débuta avec l'avènement de la
dynastie des Bourbons. Après la guerre de Succession d’Espagne
(1705-1715), le règne de
Philippe V (1700-1746), petit-fils de Louis XIV, fut marqué par une
politique de centralisation, inspirée du modèle absolutiste
français. Philippe V occupa Barcelone, fit appliquer les lois
castillanes et abolit toutes les institutions gouvernementales qui
existaient en Catalogne et à Valence, dont les Généralités. Le castillan
devint la seule langue officielle de l’administration publique dans
toute l'Espagne, même si les habitants continuaient de parler, selon
les régions, le catalan, le basque, l'aragonais, l'asturien, le
léonais, l'andalou, etc.
Au
XVIIIe siècle,
il eut lieu un essor démographique accompagné de l'expansion
générale de l'agriculture. Les crises successives de la monarchie, l'étape de la dictature de
Primo de Rivera et l'avènement de la
IIe République furent vécues
dans la région avec une intensité comparable aux autres
territoires espagnols.
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Cette situation se perpétua
jusqu'au régime du général Franco, de 1939 à 1975. Au plan
linguistique, le caudillo ("chef") pratiqua une politique
répressive à l'égard des diverses langues parlées autres que le
castillan. Non seulement le basque et le catalan furent pourchassées
et interdites dans la vie publique, mais également l'aragonais,
l'asturien, l'andalou, etc. On entendait souvent à cette époque des
slogans du genre: Si eres español, habla la lengua del imperio
(«Si tu es espagnol, parle la langue de l'Empire») ou encore
habla en cristiano («Parle chrétien»), ce qui pourrait être
l'équivalent ibérique du Speak white des anglophones du
Canada à l'égard des francophones!
3.4 La
Constitution de 1978
La promulgation
de la Constitution espagnole de 1978 et la création
des 17 Communautés autonomes constituèrent le point
de départ pour une nouvelle ère d'organisation
politique. C'est ainsi que la Castille fut
fragmentée en diverses entités, dont la
Castille-et-Léon (la Vieille-Castille), la
Communauté de Madrid, la Castille-La Manche (la
Nouvelle-Castille), sans oublier l'Estrémadure, la
Murcie, etc. L'adoption du Statut d'autonomie de
1982 (Ley Orgánica 9/1982, de 10
de agosto) a créé la Communauté autonome de la
Castille-La Manche.
La nouvelle
Constitution espagnole a aussi permis la
reconnaissance de certaines langues. Si ce fut le
cas pour le catalan (Catalogne, Valence, Baléares),
le basque (Pays basque et Navarre) et le galicien
(Galice), il n'en fut pas ainsi pour les langues des
minorités historiques de la Communauté autonome de
la Castille-La Manche. En effet, rien dans le Statut
d'autonomie de 1982
ne fut prévu pour quelque langue que ce soit, y
compris le castillan. Il n'existait aucune
disposition relative à la langue officielle ou une
langue co-officielle. Selon la Constitution
espagnole, en ce cas, le castillan sert d'unique
langue officielle.
4 La
politique linguistique
La Communauté autonome de la
Castille-La Manche pratique avant tout une politique
de non-intervention. Il n'existe aucune disposition
d'ordre linguistique dans les différents instruments
juridiques de la Communauté autonome. Tout au plus
trouve-t-on, dans le
Statut d’autonomie
de 1982 (Ley Orgánica 9/1982, de 10 de agosto), un
article sur le patrimoine monumental, historique
artistique et archéologique:
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Article 31
1) La junte de la Communauté de
Castille-La Manche assume les compétences exclusives suivantes :
16e. Le patrimoine
monumental, historique, artistique et archéologique et autres
centres culturels
dans l'intérêt de la région, sans préjudice des dispositions
sous le numéro 28 du paragraphe 1 de l'article 149 de la
Constitution.
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Quoi qu'il en soit, il
ne s'agit guère de langue. Même la
Loi n° 4 sur le patrimoine historique de la Castille-La Manche (Ley 4/1990, de 30 de mayo, del Patrimonio
Histórico de Castilla-La Mancha) ne traite aucunement d'une
quelconque langue.
Manifestement, les «biens d'intérêt culturel» ne
concernent pas la langue, puisque sont mentionnés plutôt les moulins
à vent (voir la photo) âgés d'au moins cent ans, puis les
silos, les instruments à
percussion ou à vent et l'architecture négro-africaine
existant sur le territoire de la Castille-La Manche.
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Voici le
libellé de l'article 23 et l'article 24 de la
loi 4/1990 du 30 mai
sur le patrimoine historique de la Castille-La Manche:
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Article 23
Patrimoine ethnologique
1)
Dans les activités de protection du patrimoine historique de la
Castille-La Manche, la Junte des Communautés doit s'occuper de façon
particulière de la conservation et de la visibilité
des biens d'intérêt culturel,
qui caractérisent la région et qui sont spécifiques quant aux
expériences culturelles de la Castilla-La Manche.
2)
Sont considérés les questions devant être déclarés comme biens
d'intérêt culturel
tous les moulins de vent
existant sur le territoire de la Castille-La Manche avec une
ancienneté supérieure à cent ans.
3)
Sont considérés les
questions devant être déclarés comme biens
d'intérêt culturel
toutes les manifestations d'architecture
populaire, comme les silos, les instruments à percussion ou à vent et
l'architecture noire,
existant sur le territoire de la Castille-La Manche, avec une
ancienneté supérieure à cent ans.
4) Le ministère de l'Éducation et de la Culture doit rendre propice ou
effectuer des études, favoriser la recherche et la documentation des
matériaux constitutifs du patrimoine ethnologique de la Castille-La Manche.
Article
24
Concept des archives, bibliothèques et
musées
1)
Sont des
archives les ensembles organiques de documents ou la
collecte de plusieurs d'entre eux, des produits reçus ou rassemblés par
des
personnes physiques et morales, publiques ou privées, dans
l'exercice de leurs activités, au service de leur utilisation, la
recherche administrative, l'information, la recherche et la culture.
De même, on comprend par archives les institutions culturelles
où elles se réunissent, conservent, organisent et diffusent pour les
fins précédemment établies ces ensembles organiques.
2) Sont des bibliothèques
les institutions culturelles où sont conservés, assemblés,
sélectionnés, inventoriés, catalogués, classifiés et diffusés des
ensembles ou des collections de livres, manuscrits et autres
matériaux bibliographiques ou reproduits par tout moyen pour leur
lecture en salle publique ou par prêt temporaire, au service de
l'éducation, de la recherche, de la culture et de l'information.
3)
Sont des
musées
les institutions à caractère permanent qui acquièrent, conservent,
font des recherches, communiquent et exhibent à la fois à des fins
d'étude, d'éducation et d'observation des collections à valeur
historique, artistique, scientifique et technique ou de tout autre
nature culturelle. |
Les seuls
documents juridiques portant sur la langue sont des lois, décrets portant sur
l'enseignent du castillan dans les écoles, mais pour la matière concernant l'enseignement des langues
étrangères.
4.1 La langue de la Communauté autonome
Le Statut d'autonomie accordé
à cette région autonome en 1982 n'accordait aucune
reconnaissance officielle ni au castillan ni à aucune autre
langue. En conséquence, seul l'article 3 (trois paragraphes) de
la Constitution espagnole
s'appliquait dans la Communauté
autonome d'Estrémadure, car le castillan est la langue espagnole
officielle de l'État, donc de celle de ses États constitutifs :
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Article
3
1)
Le
castillan est la langue espagnole officielle de
l'État. Tous les Espagnols ont le devoir de le
connaître et le droit de l'utiliser.
2)
Les autres langues espagnoles seront également
officielles dans les Communautés autonomes
respectives en accord avec leurs Statuts.
3)
La
richesse des diverses modalités linguistiques de
l'Espagne est un patrimoine culturel qui doit être
l'objet d'une protection et d'un respect
particuliers. |
De toute façon, il n'existe
aucune loi particulière adoptée par le parlement de la
Castille-La Manche
proclamant le castillan comme langue officielle. Le castillan
est par conséquent la «langue officielle par défaut». Ce fait
témoigne aussi de l'absence de «problèmes» en matière de langue.
Rappelons que, si
tous les Espagnols ont le devoir de
connaître le castillan, cette obligation ne
s'applique pas au catalan, au basque et au galicien, encore
moins aux autres langues non reconnues comme le castillan
manchego.
L'utilisation de ces «langues» minoritaires en Espagne ne
constitue pas une obligation, mais simplement un droit. Les
langues ne sont donc pas officielles au même degré: la langue
officielle de toute l'Espagne demeure le castillan, ce qui lui
assure une préséance certaine. Il faut bien comprendre que, en
termes de droits linguistiques, la Constitution espagnole
reconnaît deux catégories de citoyens et deux catégories de
territoires.
Ainsi, la Constitution
prévoit un État espagnol unilingue
composé de territoires officiellement unilingues (les
castillanophones) et de territoires officiellement bilingues
(pour les Catalans, les Basques et les Galiciens). Comme la
Constitution espagnole est muette sur toute autre langue et que le Statut d'autonomie n'en fait pas
davantage mention, seul le castillan bénéficie du statut
d'officialité. Néanmoins, les diverses langues du territoire de
la Communauté bénéficient d'une certaine reconnaissance en tant
que «patrimoine culturel» ou «bien d'intérêt culturel».
Aucun autre texte juridique ne fait
aucune allusion à la langue officielle de la Communauté
autonome, ni à d'autres langues, sauf dans le domaine de
l'éducation. La Communauté autonome de
l'Estrémadure est
de langue castillane, ce qui ne surprend guère, car ce
territoire est à la source de l'expansion de cette
langue dans toute l'Espagne.
Quoi qu'il en soit, aucune autre langue
n'est utilisée au parlement de la Castille-La Manche, ni
dans les tribunaux, ni dans l'Administration. Comme le
castillan est la langue officielle et que tous les
citoyens connaissent cette langue, seul le castillan est
employé. Les seuls documents écrits et déposés dans un
tribunal doivent être rédigés en castillan.
En ce qui a trait aux services
gouvernementaux, tant ceux du pouvoir central que ceux
de la Communauté autonome, l'Administration s'en tient
aux dispositions constitutionnelles qui déclarent que le
castillan est la langue officielle. Si, par
inadvertance, un citoyen fait parvenir une lettre dans
une autre langue dans un bureau du gouvernement,
l'Administration se contente de retourner le document
sans même y répondre.
Il semble
tellement évident que tout doit se passer en castillan
que la
Loi n° 3 sur le statut des consommateurs (2019)
mentionne la nécessité d'indiquer la langue d'un
contrat, sans préciser laquelle:
Article 80
Informations antérieures sur les entreprises prestataires de
services
1)
Sans préjudice des autres exigences d'information
établies dans la réglementation générale ou sectorielle, les
prestataires de services doivent mettre à la disposition des
consommateurs de manière claire, non équivoque et accessible, avant
la conclusion du contrat et, en tout état de cause, avant la
fourniture du service, l'information suivante:
n) La
langue ou les langues d'un contrat,
lorsqu'il ne s'agit pas de celle dans laquelle les informations
contractuelles préalables ont été présentées.
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4.2 L'enseignement
Compte tenu de la
législation en vigueur, les écoles publiques dans la Communauté
autonome de la Castille-La Manche sont dans l'obligation d'offrir
un enseignement en castillan. La Ley de Educación de la
Castille-La Manche ne contient aucune disposition linguistique.
En ce sens,
la Castille-La Manche
respecte les dispositions de la législation espagnole, la
Loi organique n° 2 sur l'éducation
(Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación). Dans
l'enseignement primaire, c'est l'article 17 qui s'applique:
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Article 17
Objectifs de l'éducation primaire
L'éducation primaire doit contribue à développer
chez les filles et les garçons des habiletés qui leur
permettent :
e.
De connaître et d'utiliser de manière appropriée
la langue castillane et, s'il y a lieu, la
langue co-officielle de la Communauté autonome
et de développer des habitudes de lecture.
f. D'acquérir dans au moins une langue étrangère
les compétences de base en communication, qui
leur permettent d'exprimer et de comprendre des
messages simples et de fonctionner dans des
situations quotidiennes.
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Quant à l'enseignement
secondaire, c'est l'article 23 de la même loi:
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Article 23
Objectifs
L'éducation secondaire obligatoire doit contribuer à
développer chez les élèves les habiletés qui leur
permettent :
h. De comprendre et d'exprimer
correctement, à l'oral et à l'écrit, dans la
langue castillane et, s'il y a lieu, dans la
langue co-officielle de la Communauté autonome,
des textes et des messages complexes, et débuter
leurs connaissances par la lecture et l'étude de
la littérature.
i. De comprendre et de s'exprimer dans une ou
plusieurs langues étrangères de manière
appropriée.
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Étant donné que la Communauté
autonome de la la
Castille-La Manche n'a pas de «langue co-officielle»,
la seule langue d'enseignement est le castillan. De plus, dans
toutes les écoles, on n'enseigne que la langue et l'histoire de
la Castille et de la Vieille-Castille.
Les études universitaires se font
exclusivement en castillan.
L'Arrêté
n° 133 du ministère de l'Éducation, de la Culture et des Sports, réglementant la
reconnaissance de l'accréditation des niveaux de compétence communicative en
langues étrangères, conformément au Cadre européen commun de référence pour les
langues dans la Communauté autonome de Castille-La Manche (2021) exige les
niveaux de compétence du
Cadre commun européen de référence pour les
langues pour tout personne désirant enseigner dune langue étrangère:
Article 1er
Objet et champ d'application
1) Le présent
arrêté a pour objet de réglementer, dans la
Communauté autonome de Castille-La Manche,
la reconnaissance de l'accréditation des
niveaux de compétence en communication,
comme langues étrangères,
en allemand, en espagnol, en français, en
anglais, en italien et en portugais,
conformément à le
Cadre
commun européen de référence pour les
langues.
2)
Dans tout ce qui ne s'oppose pas aux
règles de base, cette reconnaissance sera
applicable dans les procédures appelées ou
financées par le ministère compétent en
matière d'éducation et dans les actions
menées par les établissements d'enseignement
soutenus par des fonds publics en
Castille-La Manche lorsque des évaluations
se référant à la compétence en communication
dans les langues sont requises, ou lorsque
cette reconnaissance constitue une exigence
ou un mérite. |
Il existe un grand nombre d'ordonnances en matière d'enseignement de la langue,
mais il s'agit généralement de programmes portant sur l'enseignement du
castillan comme discipline obligatoire ou comme langue étrangère destinés aux
immigrants.
4.3 Les médias
Dans le territoire de
la Communauté autonome de la Castille-La Manche, la
totalité des journaux et magazines est en castillan, peu
importe la province où ils sont diffusés, que ce soit
dans la province de
Guadalajara, de Cuenca, de
Tolède, de Ciudad Real ou d'Albacete.
Les médias électroniques sont également en castillan,
tant à la radio qu'à la télévision (Estremadura TV).
La politique de la
Communauté autonome de la Castille-La Manche est
caractérisée par la non-intervention en matière de
langue officielle. Il est inutile de protéger le
castillan, une langue parlée par toute la population, si
l'on fait exception des immigrants arrivés plus
récemment. Quant aux variétés minoritaires comme le
manchego, elles ne sont même pas déclarées «bien
d'intérêt culturel», ni ne font partie du patrimoine
historique de la Communauté autonome. Or, celles-ci ne
sauraient constituer une menace pour la toute-puissante
langue castillane. Mais la tradition en Espagne est de
n'accorder des droits qu'aux langues co-officielles
(galicien, catalan et basque) reconnues par la
Constitution et les statuts d'autonomie. La Communauté
autonome de la Castille-La Manche ne fait pas exception.
En somme, la Communauté autonome de la Castille-La
Manche demeure l'une des communautés autonomes les plus
castillanophones de toute l'Espagne.
Dernière mise à
jour:
01 juil. 2022
L'Espagne
Europe
