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Wet inburgering (2021)
Artikel 6.
De inburgeringsplicht
1) De inburgeringsplicht bestaat uit:
a.het afronden van het participatieverklaringstraject;
b.het afronden van de module Arbeidsmarkt en Participatie; en
c.het behalen van het inburgeringsexamen, de onderwijsroute of de
zelfredzaamheidsroute.
2) De inburgeringsplichtige die voldaan heeft aan de
inburgeringsplicht ontvangt een diploma indien deze het
inburgeringsexamen dan wel de onderwijsroute heeft behaald, en een
certificaat indien deze de zelfredzaamheidsroute heeft behaald.
3) Het college biedt het participatieverklaringstraject en de
module Arbeidsmarkt en Participatie aan.
4) Het participatieverklaringstraject behelst een inleiding
in de kernwaarden van de Nederlandse samenleving en wordt afgesloten
met het ondertekenen van de participatieverklaring.
5) Deze verklaring bevat de volgende slotformule: Ik verklaar
dat ik kennis heb genomen van de waarden en spelregels van de
Nederlandse samenleving en dat ik deze respecteer, en dat ik de
universele mensenrechten eerbiedig en niet daarmee in strijd zal
handelen. Ik verklaar dat ik actief een bijdrage wil leveren aan de
Nederlandse samenleving en reken erop dat ik daarvoor ook de ruimte
krijg van mijn medeburgers.
Artikel 7.
De B1-route
1) Het inburgeringsexamen bestaat uit:
a. de examinering van mondelinge en schriftelijke
vaardigheden in de Nederlandse taal op ten minste het niveau B1
van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne
Vreemde Talen; en
b. de examinering van de kennis van de Nederlandse maatschappij.
2) Onze Minister of Onze Minister van Onderwijs, Cultuur
en Wetenschap biedt het inburgeringsexamen aan.
3) De inburgeringsplichtige die beschikt over een bij
ministeriële regeling aangewezen diploma, certificaat of ander
document waaruit blijkt dat diegene beschikt over een deel van de
vaardigheden en kennis, bedoeld in het eerste lid, is vrijgesteld
van de verplichting om dat deel van die kennis of vaardigheden te
verwerven.
4) Bij of krachtens algemene maatregel van bestuur worden
regels gesteld over:
a.de inhoud en vormgeving van het inburgeringsexamen;
b.het afnemen en beoordelen van het inburgeringsexamen;
c.de ter zake van het inburgeringsexamen verschuldigde kosten;
d.de identificatie van de persoon die aan het inburgeringsexamen
deel neemt.
Artikel 8.
De onderwijsroute
1) De inburgeringsplichtige die tijdens de brede intake aangeeft
een opleiding in het beroeps- of hoger onderwijs te willen volgen,
volgt het taalschakeltraject indien naar het oordeel van het college
een grote kans bestaat dat deze na het volgen van dat traject in
staat is om in het genoemde onderwijs een diploma te behalen.
2) Onder het taalschakeltraject wordt verstaan een opleiding
educatie als bedoeld in artikel 7.3.1, eerste lid, onderdeel f, van
de Wet educatie en beroepsonderwijs aan een instelling met diploma-erkenning
als bedoeld in artikel 1.4a.1 van de Wet educatie en
beroepsonderwijs, welke opleiding is gericht op het begeleiden van
anderstaligen richting het beroeps- of hoger onderwijs.
3) De verplichting om de module Arbeidsmarkt en Participatie
af te ronden is niet van toepassing op de inburgeringsplichtige die
het taalschakeltraject volgt of heeft afgerond.
4) Indien de inburgeringsplichtige de onderwijsroute niet
heeft behaald, heeft deze het inburgeringsexamen behaald, indien hij
heeft voldaan aan de examenonderdelen:
a.mondelinge en schriftelijke vaardigheden in de Nederlandse
taal op ten minste het niveau B1 van het Gemeenschappelijk
Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde Talen; en
b.kennis van de Nederlandse maatschappij.
Artikel 9.
De zelfredzaamheidsroute
1) De inburgeringsplichtige die naar het oordeel van het
college redelijkerwijs niet in staat is het inburgeringsexamen of
het taalschakeltraject te behalen binnen de termijn, bedoeld in
artikel 11, eerste lid, volgt een intensief traject dat aansluit bij
de persoonlijke capaciteiten van de inburgeringsplichtige, gericht
op het verwerven van mondelinge en schriftelijke vaardigheden in de
Nederlandse taal, zelfredzaamheid, activering en participatie in de
Nederlandse maatschappij.
2) Bij of krachtens algemene maatregel van bestuur worden
regels gesteld over de inhoud en vormgeving van het traject.
Artikel 11.
Duur en aanvang van de termijn
1) De inburgeringsplichtige voldoet binnen drie jaar aan de
inburgeringsplicht.
2) De termijn vangt aan op de dag na die van dagtekening van
het persoonlijk plan inburgering en participatie, bedoeld in artikel
15, derde lid.
Artikel 14.
De brede intake
3) De brede intake is een onderzoek naar de mogelijkheden die de
inburgeringsplichtige heeft om aan de inburgeringsplicht te voldoen.
De brede intake bestaat in ieder geval uit:
a. een leerbaarheidstoets, waarmee inzicht wordt gegeven in
het te behalen niveau van de Nederlandse taal van het
Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Moderne Vreemde
talen binnen de termijn, bedoeld in artikel 11, eerste lid;
b. een onderzoek omtrent gevolgd onderwijs en werkervaring in
het land van herkomst;
c. een verkenning naar de persoonlijke omstandigheden, waaronder
mede verstaan wordt de fysieke en mentale gezondheid, met het
oog op het bieden van maatwerk tijdens het inburgeringstraject;
Artikel 13.
Maatschappelijke begeleiding
1) Het college voorziet in de maatschappelijke begeleiding van
de inburgeringsplichtige die rechtmatig verblijf heeft op grond van
een:
a. verblijfsvergunning asiel voor bepaalde tijd;
[…]
3) De maatschappelijke begeleiding vangt aan op de dag dat
de inburgeringsplichtige in de basisregistratie personen is
ingeschreven, met dien verstande dat als hij rechtmatig verblijf
heeft op grond van een verblijfsvergunning asiel voor bepaalde tijd,
het gaat om de inschrijving in de gemeente waar hij op grond van
artikel 28 van de Huisvestingswet 2014 is gehuisvest. |
Loi sur l’intégration
civique (2021)
Article 6
L’obligation de l'intégration
1) L’obligation de l'intégration
consiste à:
a. compléter le processus de
déclaration de participation;
b. compléter le module sur le marché du travail et la
participation; et
c. réussir l’examen d’intégration, le parcours d’enseignement ou
le parcours d’autonomie.
2) La personne faisant l’objet
d'intégration qui a rempli l’obligation de l’intégration reçoit un
diplôme s’il a réussi l’examen d’intégration ou la filière scolaire,
et un certificat s’il a atteint l'objectif de l’autosuffisance.
3) La commission offre la procédure de déclaration de
participation et le module Marché du travail et Participation.
4) La procédure de déclaration de participation comprend une
introduction aux valeurs fondamentales de la société néerlandaise et
se termine par la signature de la déclaration de participation.
5) Cette déclaration contient la formule finale suivante :
«Je déclare avoir pris note des valeurs et des règles du jeu de la
société néerlandaise, et je les respecte, et je respecte les droits
de l’homme universels et je n’agirai pas à leur encontre. Je déclare
que je veux contribuer activement à la société néerlandaise et
compte sur mes concitoyens pour faire de même.
Article 7
L’itinéraire B-1
1) L’examen d’intégration comprend :
a. l’examen des compétences orales et
écrites en néerlandais au moins au niveau B-1 du
Cadre européen commun de
référence pour les langues vivantes
étrangères; et
b. l’examen des connaissances de la société néerlandaise.
2) Notre Ministre ou notre ministre
de l’Éducation, de la Culture et des Sciences propose l’examen
d’intégration.
3) La personne assujettie à l’intégration qui est titulaire
d’un diplôme, d'un certificat ou d'un autre document désigné par
règlement ministériel attestant qu’elle possède une partie des
compétences et des connaissances visées au premier paragraphe est
exemptée de l’obligation d’acquérir cette partie de ces compétences
et de ces connaissances.
4) Des règles sont fixées par une ordonnance administrative
générale ou en vertu d’une telle ordonnance concernant:
a. le contenu et la conception de
l’examen d’intégration;
b. la tenue et l’évaluation de l’examen d’intégration;
c. les frais dus au titre de l’examen d’intégration;
d. l’identification de la personne qui passe l’examen
d’intégration civique.
Article 8
Le parcours de formation
1) La personne faisant l’objet d’une
intégration qui indique lors de l'admission générale qu’elle
souhaite suivre une formation en enseignement professionnel ou
supérieur doit se conformer à la procédure de changement de langue
si, de l’avis du collège, il y a de fortes chances qu’elle puisse
obtenir un diplôme dans l’enseignement susmentionné après avoir
suivi ladite formation.
2) Dans le programme de changement de langue, on entend une
formation au sens de l’article 7.3.1, premier paragraphe, alinéa f,
de la Loi sur l’éducation et de l’enseignement professionnel dans un
établissement dont le diplôme est reconnu au sens de l’article
1.4a.1 de la Loi sur l’éducation et de l’enseignement professionnel,
qui vise à orienter les non-néerlandophones vers l'enseignement
professionnel ou supérieur.
3) L’obligation de suivre le module Marché du travail et
Participation ne s’applique pas aux personnes faisant l’objet d'une
intégration, qui suivent ou ont terminé la procédure de changement
de langue.
4) Si la personne faisant l'objet
d'une intégration n'a pas réussi le parcours scolaire, elle aura
réussi l'examen d'intégration civique si elle satisfait aux éléments
d'examen suivants :
a. les compétences orales et écrites en
néerlandais au moins au niveau B-1 du
Cadre européen commun de
référence pour les langues étrangères
modernes; et
b. la connaissance de la société néerlandaise.
Article 9
Le parcours d’autonomie
1) La personne soumise à
l'obligation d'intégration qui, de l'avis de la commission, est
raisonnablement incapable de réussir l'examen d'intégration civique
ou le programme de changement de langue dans le délai visé à
l'article 11, premier paragraphe, doit suivre un programme intensif
en fonction de ses capacités personnelles dans le but d'acquérir des
compétences orales et écrites en langue néerlandaise, ainsi que
l'autonomie, l'activation et la participation à la société
néerlandaise.
2) Des règles sont fixées par ou en
vertu d'un décret concernant le contenu et la conception du
parcours.
Article 11
Durée et début du mandat
1) La personne faisant l'objet d'une intégration remplit
l’obligation d’intégration dans un délai de trois ans.
2) Le mandat commence le lendemain de la date du projet
personnel d'intégration et de participation, visé à l'article 15,
troisième paragraphe.
Article 14
L'admission générale
3) L’admission générale est une enquête sur les possibilités que
la personne faisant l'objet d'une intégration pour se conformer à
l’obligation d’intégration. Quoi qu’il en soit, cette admission
générale consiste :
a. à un test d’aptitude à
l’apprentissage, qui donne un aperçu du niveau à atteindre de la
langue néerlandaise dans le
Cadre européen commun de
référence pour les langues étrangères modernes dans le délai visé à
l’article 11, premier paragraphe;
b. à une enquête sur l’éducation et l’expérience
professionnelle dans le pays d’origine;
c. à une exploration des circonstances personnelles, notamment
la santé physique et mentale, en vue d’apporter des solutions
sur mesure au cours de la procédure d’intégration;
Article 13
Soutien social
1) La commission assure l’orientation sociale de la personne en
voie d’intégration qui réside légalement en vertu :
a. d'un permis de séjour d’une durée
déterminée;
[…]
3) L'assistance sociale commence le
jour où la personne soumise à l'obligation d'intégration est
inscrite au registre de base des personnes, étant entendu que, si
elle séjourne régulièrement sur la base d'un permis de séjour
temporaire en vertu d'un asile, il s'agit de l'inscription dans la
municipalité où elle est hébergée sur la base de l'article 28 de la
Loi sur le logement de 2014. |
