TurquieLoi fondamentale sur l'éducation (1973) |
Milli Eğitim Temel Kanunu Madde 4 Eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz. Madde 7 1) İlköğretim görmek her Türk vatandaşının hakkıdır. Madde 8 1) Eğitimde kadın, erkek herkese fırsat ve imkan
eşitliği sağlanır. Madde 10 – (Değişik: 16/6/1983 – 2842/2 md.) 1) Eğitim sistemimizin her derece ve türü ile ilgili ders programlarının hazırlanıp uygulanmasında ve her türlü eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk milliyetçiliği temel olarak alınır. Milli ahlak ve milli kültürün bozulup yozlaşmadan kendimize has şekli ile evrensel kültür içinde korunup geliştirilmesine ve öğretilmesine önem verilir. 2) Milli birlik ve bütünlüğün temel unsurlarından biri olarak Türk dilinin, eğitimin her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem verilir; çağdaş eğitim ve bilim dili halinde zenginleşmesine çalışılır ve bu maksatla Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu ile işbirliği yapılarak Mili Eğitim Bakanlığınca gereken tedbirler alınır. Madde 12 – (Değişik: 16/6/1983 – 2842/4 md.) Türk milli eğitiminde laiklik esastır. Din kültürü ve ahlak öğretimi ilköğretim okulları ile lise ve dengi okullarda okutulan zorunlu dersler arasında yer alır. |
Loi fondamentale sur l'éducation nationale (1973) Article 4 Les établissements d'enseignement sont ouverts ŕ tous, indépendamment de la langue, de la race, du sexe et de la religion. Aucun privilčge ne peut ętre accordé dans le domaine de l'éducation ŕ toute personne, toute famille, tout groupe ou toute catégorie de personnes Article 7 1) Tout citoyen turc a le droit de
recevoir l'enseignement primaire. Article 8
1)
Tous, hommes ou femmes,
ont la garantie ŕ l'égalité des chances en
éducation.
Article 10 - (Modification: 16/6/1983 - 2842/2 art.) 1) Le systčme de formation est basé
sur la préparation et la mise en śuvre de programmes d’études liés ŕ
tous les diplômes et types, ainsi que dans le nationalisme d'Ataturk,
qui a trouvé son expression dans la Constitution et dans les
principes d’Ataturk dans toutes les activités éducatives. La morale
nationale et la culture nationale doivent ętre protégées,
développées et enseignées dans une culture universelle avec sa forme
unique sans se détériorer et sans orruption. |